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差异教学能够有效的提高语文课堂教学的水平，让学生更好地把握学习的机会，进而促使学生个性得到充分的发展，增加学生的自信心和成就感。教师要做好差异教学，就要首先提高自身的综合素质，多渠道认识了解学生，实行小学语文弹性教学分组，对学生进行客观正面的评价，帮助学生增加学习信心。
小学语文差异教学的现状与实施策略
【摘 要】
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差异教学能够有效的提高语文课堂教学的水平，让学生更好地把握学习的机会，进而促使学生个性得到充分的发展，增加学生的自信心和成就感。教师要做好差异教学，就要首先提高自身的综
【机 构】
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吉林省四平市铁东区第一实验小学校
【出 处】
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神州（下旬刊）
【发表日期】
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2015年11期
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