【摘 要】
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针对企业“人才难求”和大学生就业难这一突出矛盾,本文紧扣培养企业所需高素质人才这一目标,开展落实大学生“五育”和对学生素质能力测评活动,发现学生在综合素养存在的短板和影响因素.以短板为问题导向,通过对以茶文化为载体的“五育”落实的意义、目标、内容的阐述,得出预期成果.积极开展东方茶文化科普,提高学生综合素质、就业竞争力和可持续发展能力.本文为落实“五育”培养、加强校企融合、开展企业员工茶文化培训、提升高校社会服务能力提供实践指导和理论支撑.
【机 构】
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天津滨海职业学院 天津 300456
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针对企业“人才难求”和大学生就业难这一突出矛盾,本文紧扣培养企业所需高素质人才这一目标,开展落实大学生“五育”和对学生素质能力测评活动,发现学生在综合素养存在的短板和影响因素.以短板为问题导向,通过对以茶文化为载体的“五育”落实的意义、目标、内容的阐述,得出预期成果.积极开展东方茶文化科普,提高学生综合素质、就业竞争力和可持续发展能力.本文为落实“五育”培养、加强校企融合、开展企业员工茶文化培训、提升高校社会服务能力提供实践指导和理论支撑.
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