在算术中结合生产实际的一些做法

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于关在算术教学中结合生产实际的问题,我有以下—些做法提出来供同志们参考,并请同志们指正.一、讲解几何图形和解决实际问题结合起来1.在讲解前提出需要解决的实际问题.如在讲求正方体和长方体的表面积这一课前,我提出了这样一个问题:“有一个房间要裱糊纸,在没有裱糊之前必须先知道它需要多少张,但怎样算呢?”指出有人用纸一张一张去比,这种方法虽也能大约求出要用多少张,但 In order to combine practical production issues in mathematics teaching, I have proposed the following methods for reference by comrades and asked the comrades to correct me. 1. Combining geometric figures with solving practical problems 1. Put forward solutions before explaining The actual problem, such as before the lesson on the surface area of ​​cubes and cuboids, raises the question: “There is a room that needs to be papered. Before we can get a paper, we must first know how many copies it needs. But how? "Indicating that some people use paper one by one to compare, although this method can also roughly determine how many sheets to use, but
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