论文部分内容阅读
大学创新型教师队伍建设是教育创新和创新型国家建设的重要组成部分。然而当下大众文化、官僚文化和原子文化严重侵蚀了大学教师文化。本文在批判这三大文化消极影响的基础上分析并建构了大学创新型教师队伍建设的文化逻辑：学术性的个体文化、创新型教师组织文化和学术共同体的区域文化。
论大学创新型教师队伍建设的文化逻辑
【摘 要】
：
大学创新型教师队伍建设是教育创新和创新型国家建设的重要组成部分。然而当下大众文化、官僚文化和原子文化严重侵蚀了大学教师文化。本文在批判这三大文化消极影响的基础上
【机 构】
：
浙江师范大学非洲研究院
【出 处】
：
重庆高教研究
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
幼儿园活动区活动主要是针对幼儿所开展的兼具自主性与开放性的有效教学方式。在教育目标的指导下，教师可以根据幼儿的发展需求与年龄特征，设置满足不同要求、具有不同特点与良
自2003年教育部组织实施普通高等学校本科教学工作水平评估开始,教学评估由高校的一项常态工作变成人们热议的话题。通过回顾高校教学评估的发展历程,立足高等教育教学本身,