【摘 要】
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默克多的香港卫视台已开始向日本发送一套24小时卫星电视节目。这套节目主要是美国和亚洲的电视节目，都配有日文字幕或用日语配音，还有一些是从日本节目制作公司购买的。计划在
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默克多的香港卫视台已开始向日本发送一套24小时卫星电视节目。这套节目主要是美国和亚洲的电视节目，都配有日文字幕或用日语配音，还有一些是从日本节目制作公司购买的。计划在今后两年内增加到6套节目，都是24小时播出。卫视台日本部主任约翰·麦克布赖德说，卫视台现在播的
Mercury’s Hong Kong TV station has begun sending a 24-hour satellite TV program to Japan. The show is primarily a television program in the United States and Asia, all with Japanese subtitles or dubbed in Japanese, while others are purchased from Japanese production studios. The plan is to increase to six programs in the next two years, both of which are broadcast in 24 hours. Satellite TV station Japan director John McBride said the satellite TV station is now broadcast
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摘 要： 传统的小学语文教学大多只重视课堂教育，将课堂教育作为全部教学活动的重点甚至全部。小学生好动活泼的天性决定了这种单一教学方式难以取得较好的成效。针对这种现状，必须寻找解决途径，将课外教学活动融入平常教学中，让其与课堂教学相辅相成，共同服务于小学语文教育。与小学生的活泼天性相适应，达到全面提高小学语文教学成效，提高小学生语文素养的目的。 关键词： 小学语文 课外教学活动 教学成果 传统小
摘 要： 小学语文教学质量在很大程度上依赖课堂教学效率。作为语文教学的主要平台，只有高效的课堂才能满足语文教学和学生成长需要。本文针对小学语文高效课堂的构建策略进行探讨，以有效的方式促进语文课堂的高效化。 关键词： 小学语文 高效课堂 构建策略 要探究如何营造高效小学语文课堂问题，首先要对高效课堂有深入全面的了解。所谓高效课堂，指教学效率高，并能够实现较高教学目标的高效性课堂。高效课堂中，学生
机器人的数量正在稳步增长我们可以看到其中的一部分,但是另外一部分却隐秘地安置在我们生活的表壳之下,日夜执行着被赋予的工作,却不为我们所觉察。看起来,它们将把所有的脏
在作文时很多学生不知道写什么、如何写,工作在一线的语文教师深感初中作文教学中存在诸多问题有待改进。因此,教师应该引导学生想写、会写、多些、改写,从而让作文教学不再
摘 要： 在网络环境下进行作文教学，是教师借助网络并运用网络资源激发学生的写作兴趣，拓宽学生写作思路，丰富学生写作素材，提高学生写作能力的一种新型作文教学形式。经过长期探索与尝试，作者认为在网络环境下进行作文教学是有章可循的。本文联系实际对此进行探讨。 关键词： 网络环境 作文教学 主题作文 网络作文是以计算机互联网（因特网或者校园网）为表达媒介，注重网络写作素材资源的使用，便捷于交流发表评价
作文教学的难点在于学生往往感到无话可写,无事可讲。语文教师应该从最基础的作文训练做起,把学生领进作文之门,授之作文之法,创造快乐、有趣的写作环境,真正激发学生的写作
摘 要： 本文探讨综合性二本院校文科相关专业《高等数学》课程的教学改革，基于多轮教学实践的体会，作者尝试从教学内容、教学方式和评价体系等方面对该课程的教学改革提出几点思考。 关键词： 高等数学 教学改革 文科专业教育 引言 数学是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力之一。数学与人类文明、文化有着密切的关系。数学在人类文明的进步和发展中在文化层面上发挥着重要作用。 数学是赋予能力的科学
摘 要： 21世纪是信息技术飞速发展的时代，随着计算机的普及和应用给社会和科技带来了一次空前的发展，也给教育教学改革带来了历史的契机。随着数字化时代的来临，在高等数学教学过程中使用多媒体手段进行教学，已经成为高等院校教学中的一种主要的教学方式。 关键词： 信息技术 高等数学 多媒体教学 多媒体教学以其鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境，能充分调动学生的主动性，使学生在学习过程中真正
摘 要： “积极参与”表现出的是学生的情感与态度，是乐学、好学；而“有效参与”追求的是知识的真正获取与能力的真正提升，是会学、学好。在初中数学课堂教学中，教师要切实发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与数学学习活动，在积极参与的基础上追求有效参与。 关键词： 初中数学教学 主体地位 积极参与 有效参与 一、引言 数学学习是认知的不断发展与深入的过程，也是情感的不断积累与丰富的过程，二者是融为一