【摘 要】
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目的探讨多样化健康教育对淋巴瘤初治患者拒绝PICC置管的影响.方法2019年6月~11月我科对拒绝PICC置管的淋巴瘤初治患者进行多样化健康教育.比较实施前(2019年1月~5月40例,采
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目的探讨多样化健康教育对淋巴瘤初治患者拒绝PICC置管的影响.方法2019年6月~11月我科对拒绝PICC置管的淋巴瘤初治患者进行多样化健康教育.比较实施前(2019年1月~5月40例,采用常规健康教育方法)和实施后(2019年6月~11月40例,采用多样化健康教育)PICC置管率、健康知识的掌握情况以及健康教育的满意度.结果实施后置管率高于实施前,健康知识掌握评分高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).实施后健康教育满意度高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).结论多样化健康教育
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