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学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲，就会自觉地去学习。我认为，只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。学习初中英语也要注重对学生对英语兴趣的培养，只有对一门学科充满兴趣，才会投入热情，充满热情才能真正领悟到这门学科的真谛所在。