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大学英语是高校公共课中的最重要组成部分之一，在高校的教育职能中占据着至关重要的地位。而在大学英语教学中，由于价值观存在比较大的差异，因而可能导致学生的价值观和思想道德修养受到消极影响。因此，将思政教育融入大学英语课堂教学中是相当有必要的。本文将针对思政教育和大学英语课堂教学相互融合的目的、有利条件和途径进行深入研究。通过本研究，希望能够帮助大学英语教师更好地将思政教育与大学英语课堂教学相融合，并在这一基础上进一步提升学生的思政素养和综合素质。