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作为一名科学教师,面对科学书本中众多晦涩难懂的理论知识,我总是在思考:学生记得住吗?如何帮助学生记住呢?很多理论知识可以通过实验来加深记忆。但是学校实验室很难满足所有学生的实验操作需要。同时,很多记忆性的知识点也没有相匹配的实验。
构建趣味科学课堂的方法
【摘 要】
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作为一名科学教师,面对科学书本中众多晦涩难懂的理论知识,我总是在思考:学生记得住吗?如何帮助学生记住呢?很多理论知识可以通过实验来加深记忆。但是学校实验室很难满足所
【机 构】
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如皋市白蒲镇白蒲小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年8期
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