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文本再构对小学英语阅读教学的作用主要体现在提高教学的趣味性、逻辑性和可操作性这几个方面。不同学生对同一教学方式的接受能力不同,对同一本教材的理解也不一样,因此,如果想要加强对所有学生的教学,教师必须要对教学材料进行适当的文本再构,通过文本再构来为学生创造一个更合适的教学情景,从而提高教学质量。
文本再构在小学英语阅读教学中的应用融合
【摘 要】
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文本再构对小学英语阅读教学的作用主要体现在提高教学的趣味性、逻辑性和可操作性这几个方面。不同学生对同一教学方式的接受能力不同，對同一本教材的理解也不一样，因此，如果想要加强对所有学生的教学，教师必须要对教学材料进行适当的文本再构，通过文本再构来为学生创造一个更合适的教学情景，从而提高教学质量。 1.图文并茂，增加英语阅读教学的乐趣 小学英语阅读教学不仅是为了提高学生的阅读能力，还因为阅读是
【机 构】
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如东县栟茶镇栟茶小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2021年16期
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为了满足社会对于人才的需要,国家也进行了教学改革,并取得了较好的效果,切实提高了教育教学的质量。随着新课改的进行,很多新的教学方法和教学思想也运用到了初中数学教学中去,但是取得的效果却不够理想,而想要采取措施提高教学效率,便必须对其低效原因进行分析,并根据原因提出一些针对性较强的教学策略,希望能够做好初中数学教学。
【摘 要】针对中学生所开展的教育工作是尤为复杂且繁琐的，要求社会教育、家庭教育和学校教育的有效融合才可以真正对他们起到良好的教育效果。农村地区因为环境因素、经济因素等等诸多方面的问题，就致使中学生无法获得更加优质的家庭教育，所以老师就应该结合自己多年的教学经验，就农村问题学生家庭教育的实践进行分析，希望可以为广大农村中学教育人员提供一定的参考。 【关键词】农村中学;问题学生;家庭教育;实践探索
【摘 要】日常教学中，用思维导图开展词汇教学，能帮助学生分类记忆词汇，区分相近词汇，深化他们对词汇内容的掌握。同时，思维导图可用来融合新旧知识，扩大学生词汇量，让他们成功建立一个完整的知识框架。下面，将针对思维导图在英语词汇教学中的具体运用策略展开详细阐述。 【关键词】词汇教学;思维导图;运用策略 从目前来看，思维导图在词汇教学中的运用频率不高，且对它的运用时间把握不够准确，点拨过多，影响
【摘 要】随着国家二孩政策的开放，当下社会中出现了越来越多的二孩家庭。对于很多家庭来说，两个孩子一起成长是一件好事，但是家中的长子女会认为出现的二胎会掠夺父母的爱，所以他们内心会抵触二胎的出现。现在的初中生都是05后，在2015年国家提出了全面实行二孩政策，所以现在的初中生家中普遍都是两个孩子。身为初中生的教师，有必要引导学生树立正确的价值观，对学生进行心理健康指导，使得初中生能够健康的成长。本文
【摘 要】在高中数学教学过程中学生普遍反映高中数学的难度较大，对逻辑思维的要求也偏高，在学习高中数学时十分艰难。面对高中数学现阶段的教学现状，教师应该尽快地调整教学策略，寻找更具有突破性和有效性的教学方式，帮助学生更好地建立数学思维，解决在进行高中数学学习过程中面临的难题。在教学过程中，教师也要尽可能地引导学生培养自己的数学思维，提高自己的数学能力，帮助学生在学习的过程中形成更加有效的思维体系，提
在小学科学课堂中,一般探究活动的过程分为:发现问题-提出假设—设计实验-进行实验-得出结论这几个基本环节。最后一个环节我们也常称为“实验小结”或“汇报交流”。笔者在自己多年的教学实践和多次观摩过的课堂上发现,探究性学习的过程中,教师在处理前面几个环节一般都比较注重以学生为本,从生活出发这些基本理念。
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【摘 要】随着当前教育改革的不断深入，在教学过程中教师应该注重对学生核心素养的培养，尤其是在当前高中的教育之中，其中生物课堂已经逐渐成为学生的主要科目之一，在生物的学习之中，学生必须掌握生命观念，这样做一方面是能够让学生树立正确的生命观念，一方面也是在当前高中生活中，学生对于生命不尊重，因此导致很多悲剧的发生，在这样的情况下，本文主要对高中生物课堂教学中，学生核心素养生命观念的培养进行探讨，希望能
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