【摘 要】
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目前,汽油发动机汽车可分为二种形式,一种是传统的化油器点火式发动机汽车;另一种是电控直喷式发动机汽车。化油器点火式发动机使用含铅汽油,也可以改用无铅汽油,而电控直喷
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目前,汽油发动机汽车可分为二种形式,一种是传统的化油器点火式发动机汽车;另一种是电控直喷式发动机汽车。化油器点火式发动机使用含铅汽油,也可以改用无铅汽油,而电控直喷式发动机则强调使用高辛烷值的无铅汽油,不准使用任何含铅汽油。这是为什么呢?
At present, gasoline engine cars can be divided into two forms, one is a traditional carburetor ignition engine car; the other is an electronically controlled direct injection engine car. Carburetor ignition engines use leaded gasoline, you can switch to unleaded petrol, while the direct injection electric direct control engine emphasizes the use of high-octane unleaded petrol, are not allowed to use any leaded petrol. Why is this?
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Anderson(1982)等将阅读描述成从阅读材料中找出该材料所含信息及其内在图式并将其重新调整为统一体信息的信息理解过程。Carrell(1983)还进一步指出,图式理论的研究已经证明
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The application of iron separator in viscose production is introduced.
江苏省张家港市乘航小学创建于1932年,坐落于张家港市杨舍镇东郊,是一所规模型现代化市镇小学。学校以课堂教学为着力点,不断加强语文教研组基础建设,努力提高教研层次,切实
【摘要】语言是人们日常生活中必不可少的直接交流方式。随着社会的不断发展，口头表达能力的培养成为各高职院校语文教学中的主要目的。以培养面向社会和面向基层的实用性人才就业为导向，将口头表达贯穿于整个语文教学课堂中，为日后学生就业奠定基础。本文通过简要介绍学生口头表达能力，对目前高职院校学生口头表达能力的现状及提高的必要性进行分析，并采取一系列手段来提高学生的口头表达能力。 【关键词】高职学生 语文教