当今社会是大数据,信息化时代.大数据及信息是通过网络的传播,网络是推动人们生活和社会经济发展的主要因素之一.因此,网络无不影响我们生活的方方面面.无疑网络对高中生群体的日常生活和学习影响更为突出.因为青少年的好奇心比任何年龄段的人都更为明显.由最初的用电脑上网转变为现在的用智能手机上网.这样上网的方式更加便宜,更加便捷.在庞大的网民群体中,高中生占一定的比例.他们身心发育和社会化尚未完成,他们对网络文化、网络环境和网络交流等信息的甄别往往缺乏深刻的认知.因此,在少数民族地区,特别是三都水族自治县属于国家级贫困县,无工业发展,经济滞后,水族人口占65％以上,并且大多数学生家长外出务工,使其成为留守学生,在这样的环境中,多数学生在过重的学习压力使其极易在轻松的网络环境中寻求解脱与满足.他们正处于世界观、人生观和价值观初步形成及稳固时期,在网络文化充斥的环境下,对网络文化缺乏辨别会对他们的身心健康造成极大的负面影响.针对网络对高中生身心健康影响的现状,政府、社会、家庭及学校应采取构建文明的网络文化,引导学生正确认识和使用网络以及促进他们身心健康成长的对策,使其成为社会有用的人.