【摘 要】
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在教学改革不断推进的背景下,我国教学理念和形式发生了翻天覆地的变化,不同课程对于人才的培养也有了新的方向。其中,“以人为本”这一理念逐步出现在大众视野,并获得了广泛的认可和关注。基于此,如何将“以人为本”理念践行到课程教学之中,成为了广大教学工作者重点探究的课题。以下就将初中物理教学作为载体,就上述课题展开探究,希望提供参考。
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在教学改革不断推进的背景下,我国教学理念和形式发生了翻天覆地的变化,不同课程对于人才的培养也有了新的方向。其中,“以人为本”这一理念逐步出现在大众视野,并获得了广泛的认可和关注。基于此,如何将“以人为本”理念践行到课程教学之中,成为了广大教学工作者重点探究的课题。以下就将初中物理教学作为载体,就上述课题展开探究,希望提供参考。
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