介绍《第二语言学习中的个体差异研究》

来源 :黄石教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rain12345
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第二语言学习(SLL)的研究有多种途径。常见的有两种,一是研究语言学习者共有的学习特点或过程;一是研究学习者的个体差异及其对语言学习的影响。前者一直很受重视。后者只是近十多年来逐渐增多。本书就是国外这些年来这方面研究的主要成果的一个综述或总结。第一章,理论基础,主要介绍了第二语言习得(SLA)研究的四种理论或模式及其与个体差异研究之间的联系。第一种模式为监查模式(Dulay,Burtand Krashen;1982),第二种为优秀学习者模式(Naiman,et al;1978),第三种为学校学习模式(Ca
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