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摘 要
近年来，随着我国国际化脚步的加快，英语这门语言成为了中小学的一门必修课。而在中学英语教学中，阅读理解又占据着相当的分值。阅读理解是英语学习中必须具备的能力之一，有助于巩固和扩大词汇量，丰富语言知识，提高运用语言的能力。拿下了阅读，英语就有了保证。同时阅读训练还可以培养学生对语篇进行分析、综合并从中获取信息的能力，也能培养学生的审美情趣。
【关键词】阅读题型；解题技巧；忠实于原文
1 引言
英语作为一门国际性交流通用语言，它有着举足轻重的作用。阅读理解是任何一种英语考试中占分数最多的一个项目。英语考试中的阅读理解是最能拉开考生分数差距的题型。曾有人用“成也阅读，败也阅读”来形容中学英语阅读，足见其重要性。
阅读理解对于体裁的考察较多样，多为记叙文、说明文、应用文，有时也会考议论文，对于体裁的考察不会单一。文章的题材内容丰富多样，一般有小故事、日常生活事件、报刊杂志内容、文化风俗、名人轶事等。
2 题型分析
初中英语考试中对阅读理解的主要考查方式总体上可以总结为主观题型和客观题型两种。下面对这两种题型做一简单介绍：
2.1 主观题题目设置
主观题的题目设置主要有两种形式：
（1）根据课文内容回答问题；
（2）根据文章内容完成表格，翻译文章中的句子。
2.2 客观题题目设置
客观题的题目设置主要有三种形式，分别是细节题、概括题和推测题。细节题是主要考查文章中有关事情发生的具体细节的题型。如：时间、地点、人物、事件经过、方式、结果等；概括题是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目。如：为文章选择一个恰当的题目、推测本文作者想要表达的中心思想以及写作题目等；推测题是这三种题目中难度最大的一类，对这类题的解答需要建立在对整篇文章内容熟悉掌握的基础上，主要出题形式有：根据文章的上下文，猜测某一个单词或者短语在该情境中的具体含义；根据所给的部分文章内容推测文章的结尾等。
3 解题技巧
对于做题前究竟是先读文章还是先看考题？这是一个仁者见仁智者见智的问题。同学们可以根据自己的阅读习惯进行选择。先读文章时，一定要将一些关键词句有意识的用笔勾画下来，以便答题时能迅速准确的找到相应的答案。注意考试时，最好的方法还是先读题，带着问题阅读文章，根据每一段开头的主题句，到相应的段落中寻找答案。这样既节省时间，做题准确率也会大大提升。
3.1 主观题解题技巧
首先，有的问题的答案可以直接在文章中找到，但是需要我们足够的细心以及足够的耐心。读文章不能一概而过，一目十行。对于那些需要我们将有关信息进行重新组合的题目，一定要细心思考，涵盖所有信息。
另外，有的问题还需要我们表达自己的观点。做题时切记一定要结合文章的整体内容方向进行总结，再简单明了地表述出来。做这类题目时需要注意以下几点：
（1）回答不宜多多益善，而要言简意赅、一阵见血。
（2）无论是英译汉还是汉译英，都要符合各自语言的表达方式以及表达习惯。不能逐字逐句的强翻。
（3）总结原文时，最重要的是一定要忠实于原文，不可掺杂做题人的主观看法。
3.2 客观题解题技巧
客观题做起来相对是比较容易的，不需要做题人做复杂推理。只要认真阅读，这类题型的答案在文章中就可以找到。一般题目的出题模式都是一个段落出一道题，因此同学们可以按照这个思路，一段一段的往下找答案，对号入座。
3.2.1 细节题
对于大部分学生来说，细节题不是问题。只要能读懂文章，就OK了。属于没有什么技术含量的题目。比如：题设文章是讲爱因斯坦的，问题是：爱因斯坦在几几年的时候在哪座城市，这就需要你到文章中去找。看懂了文章，找对了地方，答案就出来了。
3.2.2 概括题
概括题也就是我们语文上说的中心思想题，这类题取决于读者对于文章核心的掌握情况。大部分文章还是有规律可循的，中心句可能在文章第一段的第一句话或者最后一句话；再者，在下文中的首句或末句作者可能会再次做出强调。特殊情况下，需要读者在对文章整体理解的前提下自己总结，但是文章开头或结尾还是会给出相应提示的。
3.2.3 推测题
推测题也就是推理判断题。上边已经提到过：包括推理作者的态度，写作的目的，作者的身份以及对这篇文章发展方向的推测。
相当一部分同学做推测题时，总是按自己的想法来选择答案，或者按常理来推测。这是一个严重的误区！阅读理解和语文上的短文阅读是一个道理。阅读理解，就是让你在读了这篇文章后，根据文章内容回答问题，作者说什么就是什么。作者没有提到的，不可无中生有。只要是作者说的即使常理上来说是错误的，做题时我们还是要认为作者是正确的，当然这是一种极端的情况。
推理题是弱项的同学不要灰心，这类题在短期内是可以训练出来的。因为推理题和“中心思想”题的最主要的区别是它要简洁、要吸引人。如果你的推理判断题做的总是不尽如人意，建议先放开这类题型，不要硬着头皮上。缓一段时间，下次做这类题目时，读完文章后，直接把正确答案写在题上说服自己，直到成功。多进行几次，一般一个星期，这个习惯就培养出来了。
3.3 其他
最后，对于起点低的同学，只要坚持以下几点，提高阅读能力是绝对没有问题的：
（1）多练习（理论终究需要实际的验证，再多再精终究不能做对题，纸上谈兵终究不如真枪实战。）
（2）阅读需要耗费大量的时间与经历，同时也需要你有足够的耐心。虽然过程是痛苦的，但只要你坚持下去，终究会有苦尽甘来的一天。
（3）掌握一定的閱读方法与技巧（阅读时不要逐字翻译文章，遇到生词就先跳过去，你不认识的单词别人也不一定认识，而且这个单词很有可能使不会影响到你理解文章的，对于那些能够影响文章理解又超出大纲范围要求的单词，出题人一般都会给出汉语注释的。）
（4）不论是对于主观题的考查还是客观题的考查，都是建立在对文章内容的理解上的。因此，我们在阅读时必须把它看作一个整体，在理解全文大意的基础上，有针对性的挖掘一些所需的细节内容。
4 总结
题目的类型之间是没有严格的界限之分的，它们总是互相穿插、互补的。就像物化、生化等学科之间是不分家的。
在这里，再次强调：读者做主观题时，一定要将自己和文章的内容在情感上脱离开来，从题里跳出来。切忌将自己的主观认识带到做题中去！
参考文献
[1]百度：中考英语阅读题分数占60% 该怎么拿分[Z].2012.
作者单位
辽宁省辽阳市第一中学 辽宁省辽阳市 111000
近年来，随着我国国际化脚步的加快，英语这门语言成为了中小学的一门必修课。而在中学英语教学中，阅读理解又占据着相当的分值。阅读理解是英语学习中必须具备的能力之一，有助于巩固和扩大词汇量，丰富语言知识，提高运用语言的能力。拿下了阅读，英语就有了保证。同时阅读训练还可以培养学生对语篇进行分析、综合并从中获取信息的能力，也能培养学生的审美情趣。
【关键词】阅读题型；解题技巧；忠实于原文
1 引言
英语作为一门国际性交流通用语言，它有着举足轻重的作用。阅读理解是任何一种英语考试中占分数最多的一个项目。英语考试中的阅读理解是最能拉开考生分数差距的题型。曾有人用“成也阅读，败也阅读”来形容中学英语阅读，足见其重要性。
阅读理解对于体裁的考察较多样，多为记叙文、说明文、应用文，有时也会考议论文，对于体裁的考察不会单一。文章的题材内容丰富多样，一般有小故事、日常生活事件、报刊杂志内容、文化风俗、名人轶事等。
2 题型分析
初中英语考试中对阅读理解的主要考查方式总体上可以总结为主观题型和客观题型两种。下面对这两种题型做一简单介绍：
2.1 主观题题目设置
主观题的题目设置主要有两种形式：
（1）根据课文内容回答问题；
（2）根据文章内容完成表格，翻译文章中的句子。
2.2 客观题题目设置
客观题的题目设置主要有三种形式，分别是细节题、概括题和推测题。细节题是主要考查文章中有关事情发生的具体细节的题型。如：时间、地点、人物、事件经过、方式、结果等；概括题是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目。如：为文章选择一个恰当的题目、推测本文作者想要表达的中心思想以及写作题目等；推测题是这三种题目中难度最大的一类，对这类题的解答需要建立在对整篇文章内容熟悉掌握的基础上，主要出题形式有：根据文章的上下文，猜测某一个单词或者短语在该情境中的具体含义；根据所给的部分文章内容推测文章的结尾等。
3 解题技巧
对于做题前究竟是先读文章还是先看考题？这是一个仁者见仁智者见智的问题。同学们可以根据自己的阅读习惯进行选择。先读文章时，一定要将一些关键词句有意识的用笔勾画下来，以便答题时能迅速准确的找到相应的答案。注意考试时，最好的方法还是先读题，带着问题阅读文章，根据每一段开头的主题句，到相应的段落中寻找答案。这样既节省时间，做题准确率也会大大提升。
3.1 主观题解题技巧
首先，有的问题的答案可以直接在文章中找到，但是需要我们足够的细心以及足够的耐心。读文章不能一概而过，一目十行。对于那些需要我们将有关信息进行重新组合的题目，一定要细心思考，涵盖所有信息。
另外，有的问题还需要我们表达自己的观点。做题时切记一定要结合文章的整体内容方向进行总结，再简单明了地表述出来。做这类题目时需要注意以下几点：
（1）回答不宜多多益善，而要言简意赅、一阵见血。
（2）无论是英译汉还是汉译英，都要符合各自语言的表达方式以及表达习惯。不能逐字逐句的强翻。
（3）总结原文时，最重要的是一定要忠实于原文，不可掺杂做题人的主观看法。
3.2 客观题解题技巧
客观题做起来相对是比较容易的，不需要做题人做复杂推理。只要认真阅读，这类题型的答案在文章中就可以找到。一般题目的出题模式都是一个段落出一道题，因此同学们可以按照这个思路，一段一段的往下找答案，对号入座。
3.2.1 细节题
对于大部分学生来说，细节题不是问题。只要能读懂文章，就OK了。属于没有什么技术含量的题目。比如：题设文章是讲爱因斯坦的，问题是：爱因斯坦在几几年的时候在哪座城市，这就需要你到文章中去找。看懂了文章，找对了地方，答案就出来了。
3.2.2 概括题
概括题也就是我们语文上说的中心思想题，这类题取决于读者对于文章核心的掌握情况。大部分文章还是有规律可循的，中心句可能在文章第一段的第一句话或者最后一句话；再者，在下文中的首句或末句作者可能会再次做出强调。特殊情况下，需要读者在对文章整体理解的前提下自己总结，但是文章开头或结尾还是会给出相应提示的。
3.2.3 推测题
推测题也就是推理判断题。上边已经提到过：包括推理作者的态度，写作的目的，作者的身份以及对这篇文章发展方向的推测。
相当一部分同学做推测题时，总是按自己的想法来选择答案，或者按常理来推测。这是一个严重的误区！阅读理解和语文上的短文阅读是一个道理。阅读理解，就是让你在读了这篇文章后，根据文章内容回答问题，作者说什么就是什么。作者没有提到的，不可无中生有。只要是作者说的即使常理上来说是错误的，做题时我们还是要认为作者是正确的，当然这是一种极端的情况。
推理题是弱项的同学不要灰心，这类题在短期内是可以训练出来的。因为推理题和“中心思想”题的最主要的区别是它要简洁、要吸引人。如果你的推理判断题做的总是不尽如人意，建议先放开这类题型，不要硬着头皮上。缓一段时间，下次做这类题目时，读完文章后，直接把正确答案写在题上说服自己，直到成功。多进行几次，一般一个星期，这个习惯就培养出来了。
3.3 其他
最后，对于起点低的同学，只要坚持以下几点，提高阅读能力是绝对没有问题的：
（1）多练习（理论终究需要实际的验证，再多再精终究不能做对题，纸上谈兵终究不如真枪实战。）
（2）阅读需要耗费大量的时间与经历，同时也需要你有足够的耐心。虽然过程是痛苦的，但只要你坚持下去，终究会有苦尽甘来的一天。
（3）掌握一定的閱读方法与技巧（阅读时不要逐字翻译文章，遇到生词就先跳过去，你不认识的单词别人也不一定认识，而且这个单词很有可能使不会影响到你理解文章的，对于那些能够影响文章理解又超出大纲范围要求的单词，出题人一般都会给出汉语注释的。）
（4）不论是对于主观题的考查还是客观题的考查，都是建立在对文章内容的理解上的。因此，我们在阅读时必须把它看作一个整体，在理解全文大意的基础上，有针对性的挖掘一些所需的细节内容。
4 总结
题目的类型之间是没有严格的界限之分的，它们总是互相穿插、互补的。就像物化、生化等学科之间是不分家的。
在这里，再次强调：读者做主观题时，一定要将自己和文章的内容在情感上脱离开来，从题里跳出来。切忌将自己的主观认识带到做题中去！
参考文献
[1]百度：中考英语阅读题分数占60% 该怎么拿分[Z].2012.
作者单位
辽宁省辽阳市第一中学 辽宁省辽阳市 111000