TAFE视域下高职院校岗位实习考核评价体系构建

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澳大利亚TAFE学院经过多年的探索与发展,课程考核评价体系已经相对完善,根据详细的课程能力标准进行考核,坚持“学生中心”的原则,重视实践能力的考核,采用灵活多样的考核方式,强调过程性考核。我国高职院校可以结合学校发展的实际情况,在借鉴TAFE学院考核评价成功经验的基础上,完善实践教学课程体系,规范岗位实习考核管理,运用信息技术,加强过程性考核,丰富考核评价内容,等等,构建并逐步完善岗位实习考核评价体系。
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