【摘 要】
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目的:探究独生属性对幼儿人际交往能力的影响.方法:采用倾向值匹配,调查分析了735对一孩家庭与二孩家庭幼儿的人际交往能力,并对人际交往能力的类型及特点进行比较.结果:(1)
【机 构】
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北京师范大学教育学部,北京100875
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目的:探究独生属性对幼儿人际交往能力的影响.方法:采用倾向值匹配,调查分析了735对一孩家庭与二孩家庭幼儿的人际交往能力,并对人际交往能力的类型及特点进行比较.结果:(1)独生属性对幼儿退缩性和攻击性行为有显著预测作用,二孩家庭幼儿表现出更高的人际交往能力;(2)潜剖面分析发现幼儿人际交往能力存在高积极型、中冲突型及高冲突型三种类型,两类家庭幼儿均有超过一半为中冲突型,此外一孩家庭幼儿多表现为高冲突型(40.1％),而二孩家庭幼儿则更多表现为高积极型(46.3％);(3)一孩家庭中存在显著的性别差异,女孩高积极型占比更多,男孩则更多为冲突型,而二孩家庭幼儿人际交往能力未发现显著的性别差异;两类家庭幼儿人际交往能力均不存在显著的年龄差异.结论:二孩家庭幼儿人际交往能力显著优于一孩家庭幼儿,两类家庭均以中冲突型为主,且一孩家庭存在显著的性别差异.
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