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新课改的不断推进,对教师提出了更高的要求,即在日常教学中要采取合理的教学方法对学生展开指导,也要打破传统教学方式的弊端,这样才能将新课改提出的理论贯彻在教学活动中,为学生学习提供较大的便捷,同时提高他们的综合能力。本文就新课改背景下高中数学教学方法展开研究,也提出了一些具有参考意义的对策,希望能帮助学生从课堂学习中收获更多的知识,不断提高教师的课堂教学水平。