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以内地藏族英语专业学生为研究对象,依据三语习得及语言迁移相关理论,分析他们在语法学习中出现的冠词遗漏,连词使用错误,及物动词和不及物动词使用错误,时态使用错误,主谓不一致,语序错误等典型错误,探讨藏、汉两种语言在英语语言学习中的负迁移作用,从而更好地帮助学生提高英语水平。
藏语和汉语在内地藏族英语专业大学生语法习得中的迁移现象
【摘 要】
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以内地藏族英语专业学生为研究对象,依据三语习得及语言迁移相关理论,分析他们在语法学习中出现的冠词遗漏,连词使用错误,及物动词和不及物动词使用错误,时态使用错误,主谓不
【机 构】
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河北师范大学附属民族学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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