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体育课的教学过程固然重要，但更重要的是教师理念的转变，我们教师要想使课堂教学高效起来，必须在教学设计中想学生所想，积极营造教学过程中的民主气氛，给学生提供自主学习的良好机会，让学生通过教学情景体验“玩中学”的乐趣，通过比赛磨炼自己的意志，通过教师及时到位的评价促进潜能的发挥，让学生变“要我参与”为“我要参加”。