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为了让幼儿拥有一个美好的开端,在幼儿步入幼儿园后,作为刚刚从学校走进幼儿园的新教师,必须以提升综合素养和专业成长为己任,结合幼儿管理的实践性活动,对幼儿管理充满信心,以饱满的热情对待幼儿管理工作,发自内心地喜欢幼儿管理这一职业。开展多种形式的管理活动,增强对幼儿管理的幸福感和责任感,产生积极向上的职业态度,有效地调节管理方式和策略,最大限度地发挥自身的专业潜能和智慧,把幼儿管理工作作为自己一生为之服务、献身的事业。