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针对高校全程育人、全员育人、全方位育人对高校思想政治工作提出的要求,从分析思政教育融入专业课堂的必要性入手,结合专业提出思政教育融入专业课堂的主要途径和方法,并以“生物制品生产与检测”课程为例,总结和分析了思政教育融入专业课堂的效果及存在的问题,并提出一些问题的解决办法,以期为高效思政教育融入专业课堂提供一些思路。