细节描写——写作成功的金钥匙

来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cabinwyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大纲和新课程标准对作文地位都有过很高的评价:“学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。”但是我们的中学生却十分害怕写作。中学生怕写作文的原因不外乎有两个:一是无话可说,一是有话不知道怎样说。前一个问题未必十分突出,学生写文章绝对缺少材料的情况是不存在的。叶圣陶先生说过:“不说二十将近的青年,
其他文献
<正>阅读,是人们一项高级的认知活动。它和其他实践活动一样是具有规律的。阅读教学规律产生和存在于阅读教学的大量实践中,具有客观性和实践性,它不是某个人脑中的主观产物,
目的比较小剂量泼尼松(起始约0.2mg/kg/d)与标准剂量的泼尼松(起始约0.4mg/kg/d)对131I治疗后Graves’眼病(Graves’orbitopathy,GO)的保护作用。方法进行前瞻性随机对照试验纳入行
目的研究rhBMP-2/中空HA微球修复骨缺损的机理,为临床骨缺损治疗提供理论依据。方法将100只成年的新西兰雄性大白兔制作成桡骨缺损模型,随机分5组,各组分别植入以下材料:A组骨
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,这