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作文和思维的关系是非常密切的，任何形式的作文都是思维的表现。从某种意义上说，思维是无形的作文，作文是有形的思维。因此，一切作文训练都必然伴随着思维训练。如果不对学生进行科学的思维训练，作文训练就好像闭着眼睛抓麻雀——瞎碰。要让学生学会写，首先得是要让学生学会思考。学生的思考有广度、深度，文章的立意才可能准确深刻；学生的思考是辩证的，文章的布局才可能周密严谨；学生的思考能冲破思维定势，文章的内容才可能给人耳目一新的感觉；学生的思路清晰，文章的结构才可能合理。因此，在作文教学中必须对学生加强求同思维与求异思维