【摘 要】
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<正>纵观中职物流教学,内容多,任务重,照本宣科也就成了某些老师的教学应对之策,这样的后果往往是学生听得昏昏入睡,教师讲课也没有劲头,教学效果差强人意,考试前突击记忆,考
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<正>纵观中职物流教学,内容多,任务重,照本宣科也就成了某些老师的教学应对之策,这样的后果往往是学生听得昏昏入睡,教师讲课也没有劲头,教学效果差强人意,考试前突击记忆,考试后忘得干干净净,既浪费了教师的时间,也浪费了学生的时间,教学的效率很低,学生学习效果很差。因此,如何提高教学效果和学生的学习兴趣,在中职物流教学中引入探究性学习,是一个比较好的尝试。1.提出一个问题,激发学生探究学习欲望情境的创设,方法多种多样,如引用生活中现象,就可以使学生感受到教学的真实,容易把学生引导入教师精心设
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