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一、增强理答意识。是实现智慧理答的思想根源理答不能等同于我们课堂上常说的评价，理答一定是伴随着教师提问之后及学生有无反应之后的教学行为．是涉及一个“问答链”的行为．
智慧理答——精彩课堂的魅力修炼
【摘 要】
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一、增强理答意识。是实现智慧理答的思想根源理答不能等同于我们课堂上常说的评价，理答一定是伴随着教师提问之后及学生有无反应之后的教学行为．是涉及一个“问答链”的行为．
【机 构】
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浙江省上虞市华维文澜小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年2期
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