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目的通过作者亲历美国南加州大学药学院教学，浅议我国高等药学教学体制模式的改变。方法介绍美国南加州大学药学院的教学模式，并对比我国的药学教育体制。结果目前药学博士（PharmD）培养已成为美国药学院校的核心教育体系。PharmD培养的目标是临床药学服务。结论我国应顺应时代发展要求，大力加快发展临床药学教育，促进药学学科发展。