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目的 研究医院社区联动子宫管理教育模式对糖尿病患者治疗效果的影响。方法 选取该院在2016年4月—2017年7月收治的110例糖尿病患者,结合患者就诊的时间,将患者分为观察组（n=55）、对照组（n=55）。观察组实施医院社区联动自我管理教育模式,对照组实施常规教育管理模式,比较观察组和对照组患者护理前、后临床代谢指标、自我管理情况、生活质量评分。结果 护理前,两组临床代谢指标（体质指数、空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白）、自我管理（知识总分、效能总分、技能总分）、生活质量评分（心理功能评分、生理功能评分