论文部分内容阅读
依托工程训练课程实施课程育人,将育人导向、价值引领与工程训练教学相结合,需要创新教学理念,明确课程育人的教学目标,在教学内容上进行课程育人教学设计,灵活应用多种教学方法,提升课程育人实效.
依托工程训练提升课程育人实效的探索与实践
【摘 要】
：
依托工程训练课程实施课程育人,将育人导向、价值引领与工程训练教学相结合,需要创新教学理念,明确课程育人的教学目标,在教学内容上进行课程育人教学设计,灵活应用多种教学方法,提升课程育人实效.
【机 构】
：
西南交通大学工程训练中心 四川·成都 611756
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2021年33期
其他文献
通过阐述全面实施乡村振兴的时代背景和现实意义,探讨高校党建在协同、落实、服务乡村振兴进程中,能促进自身使命价值彰显,落实党的教育方针,激发高校党组织基层活力、锤炼师生党员队伍担当等方面的合理逻辑和理据,进而提出高校党建协同乡村振兴时应突出党建引领、深化评价改革、坚持群众路线、重视体制机制创新等实践策略,以保障乡村振兴发展的稳定性、长期性和可持续性,构建高校党建协同乡村振兴的多维共赢新局面.
学前教育是为人的一生打基础的教育,学界对学前教育的研究成果丰硕.该文基于前人的研究成果,运用文献综述的方法,对学界学前教育当前的研究热点加以归纳分类,发现研究主题主要集中于农村学前教育的财政体制、农村幼儿园布局情况、园舍建筑、农村学前教育教师专业素养以及学前教育课程设置小学化等方面,并提出现在研究存在的问题,以期为后续研究提供有价值的参考.