论文部分内容阅读
目的：探微观分析法用于评估焦点解决短期咨询（SFBC）熟练者与初学者会谈特征的有效性。方法：选取熟练者5人（每人累计学习并实践SFBC的时间≥5年）和初学者9人（每人累计学习并实践SFBC的时间≤3个月），收集两组参加SFBC课程考试的会谈录音各5份和9份。对会谈录音进行编码分析，比较两组在会谈中反映和提问的使用情况及语言表达性质（积极、消极、中性）。结果：熟练组使用复杂反映的次数多于初学组[（4．4±2．5）VS．（1．6±1．1），P〈0．05]；熟练组使用开放式提问的比率高于初学