【摘 要】
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合理地在课堂上使用多媒体,不仅仅能够激发学生的学习兴趣,刺激学生感官,还在一定的程度上优化了数学的教学环境,扩大课堂容量,突出了重点,突破了难点,使教学更具直观性,把复
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合理地在课堂上使用多媒体,不仅仅能够激发学生的学习兴趣,刺激学生感官,还在一定的程度上优化了数学的教学环境,扩大课堂容量,突出了重点,突破了难点,使教学更具直观性,把复杂的教学内容简单化,提高了学生的学习效率,促进了初中数学教学果。
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