【摘 要】
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儿童诗在一、二年级的教学中有着举足轻重的重要作用. 教师可通过课内、课外两手抓,巧用“课中课”,专设“晨读课”的方式引领学生走进诗歌的大门. 通过模仿起步,改编诗歌;学
【机 构】
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绍兴市柯桥区安昌镇白洋小学,浙江绍兴,312000
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儿童诗在一、二年级的教学中有着举足轻重的重要作用. 教师可通过课内、课外两手抓,巧用“课中课”,专设“晨读课”的方式引领学生走进诗歌的大门. 通过模仿起步,改编诗歌;学习技巧,续写诗歌;走进大自然,走进生活,寻找创作的灵感的方式带领学生创作诗歌. 另外,要对学生进行合理的评价,以激发学生的兴趣和积极性.
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