论文部分内容阅读
在物理习题的解答过程中，有的习题从表面上看解答无误，但详细探究却不符合实际情况.
全文查看链接
对一道物理习题错解的探讨
【摘 要】
：
在物理习题的解答过程中，有的习题从表面上看解答无误，但详细探究却不符合实际情况. 例 如图1所示，倾角θ=60°的斜面上放一质量为1 kg的物体用k=100 N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着.物体放在P、Q之间任何位置都能处于静止状态而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动.若AP=22 cm，AQ=8 cm.试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小.（g=10 m/s2） 错解 P、Q两点应是静摩擦力最
【出 处】
：
中学物理·高中
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
高考时间越来越近，同学们寒窗苦读的梦想即将实现，相信同学们此时正怀着喜悦、兴奋而又紧张的心情，在等待中坚持，在希望中拼搏！大家都知道扎实的基础知识与高超的思维能力固然重要，而良好的心理素质和规范的解题习惯更能是答卷锦上添花.今天我就高考规范答题方面提出一些建议，希望对同学们有所收获. 1 网上阅卷的优势 1.1 公平 一份答卷至少两个老师评阅（有的答卷甚至需要三评或四评），并且阅卷老师在评卷
在高考考卷中，实验题位于整张考卷的中场部位，是高考过程中最容易引起学生心理变化的题型，从2008年江苏物理高考采用新的高考模式以来，江苏高考实验题一直设置为2题，第10题（8分）、第11题（10分），笔者分析后感觉除了分值的固定化以外，还有很多相对固定的特点，这样的考查方式，除了向我们透露出试题难度的简单以外，更多的是对我们平时高三实验复习的指导，实验的复习应回归到实验室，强调学生动手实践的重要性
1 题例分析 例1 （2012年安徽卷）如图1所示，半径为R均匀带电圆形平板，单位面积带电量为σ，其轴线上任意一点P（坐标为x）的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出：E=2πκσ[1-x（R2 x2）1/2]，方向沿x轴.现考虑单位面积带电量为σ0的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为r的圆板，如图2所示.则圆孔轴线上任意一点Q（坐标为x）的电场强度为
物理和数学是联系最密切的两门学科.物理离不开数学，只有数学才能最明确、最简洁地表达物理思想，学生的数学知识在物理课中能发挥很大的作用，在教学过程中我们不难发现，数学成绩好的学生，其物理成绩一般都不错，反之亦然，把握物理和数学之间的联系，有助于物理学科的学习.因此，运用数学知识解决高中物理问题已成为高中物理教材的一个重要趋势.笔者就高中物理教学中融入的数学知识，结合物理教学实际作以浅述. 1 在物
问题的提出：在平时的教学中我们发现许多学生在处理物理问题时对物理知识和物理过程是理解的，但数学思想和数学方法跟不上，导致学生不能很好地处理相关问题，应用数学知识解决物理问题的能力偏弱.究其根本是在相当多的学生中，存在着将学习数学和学习物理两者截然分开的现象：他们学习了一定的数学思想与方法，并能解决一些比较复杂的数学问题，但是在需要运用这些数学思想与方法来解决物理问题时，却表现出一定的滞后性. 中