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【摘 要】教师是教育者,也是受教育者。教师的素质并不是与生俱来的,需要不懈地学习来提升自己。更新自己的教育教学理念,相信用我的智慧、激情和创造性的劳动,一定会描绘出我更加绚丽多彩的“教学景观”。
【关键词】素质;自我
Exaltation character perfect ego
Liu Xiao-xia
【Abstract】The teacher is education, is also the one who teach to teach.The teacher's character isn't gifted, demand unremittingly study to promote himself/herself.Renewal oneself of education teaching principle, believe to use my intelligence, intense emotion and creation of labor, certain meeting description I more gorgeous and colorful"teaching view".
【Key words】Character;Ego
历史进入新的发展时期,随着社会的不断进步,教育也在飞速发展,这就决定了教师在教育发展中起着举足轻重的作用,成为诸多因素中的核心因素。时代发展对教师职业的专业化要求,不仅体现在教师的学历水平上,它还体现在教师的专业修养内涵上。教师职业的专业化要求可以归结为教育理念、专业知识、专业能力、敬业精神等各个方面。所以,在进行教育教学过程中,必须提高自身的专业素质,才能推进素质教育及新课程改革向纵深发展。因此,我准备从以下几方面谈一谈对自身专业发展的规划要求。
1.加强师德修养,具备良好的职业素质
教师应热爱教育事业,热爱教师职业,具备良好的师德。一位文学家说得好,“要播撒阳光到别人心里,首先自己心里有阳光。”塑造他人灵魂的工程师,首先要有高尚的灵魂,使自己成为真善美的化身。一个教师如果做不到这一点,即使知识渊博,也只能是生硬的说教,难以取得良好的教学效果。一个优秀的教师要用爱心去铺就成功路,以重言教更重身教的为师标准,赢得学生爱戴。不仅用知识和能力培养学生,更用崇高的人格力量去感染学生,熏陶学生。
2.树立优良学风,不断提高业务水平
教师要有较高的业务水平,这是完成教学任务所必须具备的基本条件。首先,要树立优良的学风,严谨治学是教师提高业务水平方面应遵循的准则。其次,要有刻苦钻研精神,要想成为一名精通业务的行家、专家,除了具备优良的学风,还要经过一番刻苦钻研的过程。认真领会和掌握新课程标准,明确本学科的教学目地,吃透教学难点和重点结合学生的实际情况,因材施教。第三,努力进行自我教育,不断学习新知识。在钻研本学科专业的基础上,广泛涉猎其他领域的知识,进行学科整合,开阔视野,力求知识广博,一专多能,才能胜任教学,搞好教学。
3.积极努力探索,掌握精湛的教学艺术
教师要遵循教育规律,根据学生的年令特点和个别差异,讲究教与学的和谐统一。要努力使教学生动活泼,引人入胜。也就是要特别吸引学生的注意力,积极地激发学生的学习兴趣培养其能力。讲台上,教师生动形象的语言,灵活多变的教法,环环相扣的提问,辅之以适当的表情、教态,都能活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,从而提高了学习的积极性。只有精湛的课堂教学艺术,才能博得学生的赞赏,达到理想的教学效果。
4.树立竞争意识,加强与人团结合作
竞争是事物发展的原动力,在竞争中求生存、求发展。在自己的教学中要有危机感,使自己不断努力,不断进取,跟上时代步伐。而在现今新课程改革的大潮中,还必须要有与人合作的精神,加强教师间的协调与合作。因为,集体的智慧是无穷的,只有依靠全体力量,才能克服教学中的重重困难,只有依靠集体的力量,统一的目标才能实现统一目标。团结同事,善于合作,这是时代的需求,也是教师必备的素质之一。
5.潜心教育科研,走科研兴教之路
通过多年的教学改革实践,我确立了“提高自身素质,深化课堂教学改革,科研兴教”这样一个教学理念,以适应当前教育发展的需要。努力实现由“职业型”向“专业型”,由“经验型”向“科研型”转变。增强自身的科研意识与能力,有效地促进自身素质的提高。
总之,教师是教育者,也是受教育者。教师的素质并不是与生俱来的,需要不懈地学习来提升自己。更新自己的教育教学理念,相信用我的智慧、激情和创造性的劳动,一定会描绘出我更加绚丽多彩的“教学景观”。
收稿日期:2010-05-31
【关键词】素质;自我
Exaltation character perfect ego
Liu Xiao-xia
【Abstract】The teacher is education, is also the one who teach to teach.The teacher's character isn't gifted, demand unremittingly study to promote himself/herself.Renewal oneself of education teaching principle, believe to use my intelligence, intense emotion and creation of labor, certain meeting description I more gorgeous and colorful"teaching view".
【Key words】Character;Ego
历史进入新的发展时期,随着社会的不断进步,教育也在飞速发展,这就决定了教师在教育发展中起着举足轻重的作用,成为诸多因素中的核心因素。时代发展对教师职业的专业化要求,不仅体现在教师的学历水平上,它还体现在教师的专业修养内涵上。教师职业的专业化要求可以归结为教育理念、专业知识、专业能力、敬业精神等各个方面。所以,在进行教育教学过程中,必须提高自身的专业素质,才能推进素质教育及新课程改革向纵深发展。因此,我准备从以下几方面谈一谈对自身专业发展的规划要求。
1.加强师德修养,具备良好的职业素质
教师应热爱教育事业,热爱教师职业,具备良好的师德。一位文学家说得好,“要播撒阳光到别人心里,首先自己心里有阳光。”塑造他人灵魂的工程师,首先要有高尚的灵魂,使自己成为真善美的化身。一个教师如果做不到这一点,即使知识渊博,也只能是生硬的说教,难以取得良好的教学效果。一个优秀的教师要用爱心去铺就成功路,以重言教更重身教的为师标准,赢得学生爱戴。不仅用知识和能力培养学生,更用崇高的人格力量去感染学生,熏陶学生。
2.树立优良学风,不断提高业务水平
教师要有较高的业务水平,这是完成教学任务所必须具备的基本条件。首先,要树立优良的学风,严谨治学是教师提高业务水平方面应遵循的准则。其次,要有刻苦钻研精神,要想成为一名精通业务的行家、专家,除了具备优良的学风,还要经过一番刻苦钻研的过程。认真领会和掌握新课程标准,明确本学科的教学目地,吃透教学难点和重点结合学生的实际情况,因材施教。第三,努力进行自我教育,不断学习新知识。在钻研本学科专业的基础上,广泛涉猎其他领域的知识,进行学科整合,开阔视野,力求知识广博,一专多能,才能胜任教学,搞好教学。
3.积极努力探索,掌握精湛的教学艺术
教师要遵循教育规律,根据学生的年令特点和个别差异,讲究教与学的和谐统一。要努力使教学生动活泼,引人入胜。也就是要特别吸引学生的注意力,积极地激发学生的学习兴趣培养其能力。讲台上,教师生动形象的语言,灵活多变的教法,环环相扣的提问,辅之以适当的表情、教态,都能活跃课堂气氛,激发学生的求知欲,从而提高了学习的积极性。只有精湛的课堂教学艺术,才能博得学生的赞赏,达到理想的教学效果。
4.树立竞争意识,加强与人团结合作
竞争是事物发展的原动力,在竞争中求生存、求发展。在自己的教学中要有危机感,使自己不断努力,不断进取,跟上时代步伐。而在现今新课程改革的大潮中,还必须要有与人合作的精神,加强教师间的协调与合作。因为,集体的智慧是无穷的,只有依靠全体力量,才能克服教学中的重重困难,只有依靠集体的力量,统一的目标才能实现统一目标。团结同事,善于合作,这是时代的需求,也是教师必备的素质之一。
5.潜心教育科研,走科研兴教之路
通过多年的教学改革实践,我确立了“提高自身素质,深化课堂教学改革,科研兴教”这样一个教学理念,以适应当前教育发展的需要。努力实现由“职业型”向“专业型”,由“经验型”向“科研型”转变。增强自身的科研意识与能力,有效地促进自身素质的提高。
总之,教师是教育者,也是受教育者。教师的素质并不是与生俱来的,需要不懈地学习来提升自己。更新自己的教育教学理念,相信用我的智慧、激情和创造性的劳动,一定会描绘出我更加绚丽多彩的“教学景观”。
收稿日期:2010-05-31