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《初中数学新课程标准》指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。在初中数学教学中，教师要充分把握起始阶段的教学，要求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性，要注重学习方法指导，培养良好的学习习惯，使学生成为学习的主体。逐步学会学习。