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心理契约是学校联系教师和学生的纽带，是坚持以人为本、构建和谐校园的基础。本文在分析学校与教师、学校与学生、教师与学生心理契约关系的基础上，探讨性地提出了以激励为目的，调动共建心理契约的积极性，实现互惠双赢，促进个人与学校的和谐发展。
心理契约在和谐校园建设中的应用
【摘 要】
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心理契约是学校联系教师和学生的纽带，是坚持以人为本、构建和谐校园的基础。本文在分析学校与教师、学校与学生、教师与学生心理契约关系的基础上，探讨性地提出了以激励为目的
【机 构】
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中国地质大学
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2010年5期
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