【摘 要】
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<正> 怎样设计板书,是个"一言难尽"的问题.它涉及到教材、教学对象、教学方法、教学的目的要求、重点难点,乃至于教者的教学风格等等方面;每则板书的设计又都有个从构思到定
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<正> 怎样设计板书,是个"一言难尽"的问题.它涉及到教材、教学对象、教学方法、教学的目的要求、重点难点,乃至于教者的教学风格等等方面;每则板书的设计又都有个从构思到定型的过程.但从"大体则有"这个意义上说,还是可以总结出一些规律的.下面,我们试选择几个角度作些阐说.一、以"本"(课本)为本,从文章的内部联系中寻找"突破口".阅读数学中任何课文的板书,都首先是对课文内容的"提炼",都以进入文章内在天地为前提,"作者胸有境,入境始于亲"(叶圣陶《语文教学二十
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