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理解·尊重·爱心
理解·尊重·爱心
来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcf2009
【摘 要】
:
我校的学生都是来自农村的或者是从外地来寄读的。由于环境的负面影响,再加上家长疏于管理,不少孩子意志薄弱,抗挫心理差,没有上进心,在学习上缺乏克服困难的勇气和信心,差生
【作 者】
:
唐秀云
【机 构】
:
幸福乡中心校
【出 处】
:
黑河教育
【发表日期】
:
1999年2期
【关键词】
:
负面影响
意志薄弱
农村
环境
门锁
办公室
公物
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我校的学生都是来自农村的或者是从外地来寄读的。由于环境的负面影响,再加上家长疏于管理,不少孩子意志薄弱,抗挫心理差,没有上进心,在学习上缺乏克服困难的勇气和信心,差生很多。面对这些学生,我以理解、尊重与爱心为桥梁,把他们从差生的圈子中拉了出来。
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