【摘 要】
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一、当前小学数学课堂教学交往中存在的一些问题(一)交往主体地位不平等学生和教师都是课堂教学交往的主体,教学的功能在于营造一个和谐、民主、平等的环境,教师利用自
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一、当前小学数学课堂教学交往中存在的一些问题(一)交往主体地位不平等学生和教师都是课堂教学交往的主体,教学的功能在于营造一个和谐、民主、平等的环境,教师利用自
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2009年12月12日至13日,近500名骨干教师云集安丘,参加了潍坊市小学数学“解决问题”教学观摩研讨会。会议展示的是安丘市小学数学“解决问题”课堂教学观摩课和部分小学生用
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