论文部分内容阅读
时间：2013年5月18日地点：湖南师大附小研讨问题：1．您如何看待中小学语文教材里山水题材课文独特的教育价值？2．您认为当下中小学语文课堂上对于山水类课文的教学存在哪些普遍问题？有何困惑？3．您对于语文教材选择山水课文有何建设性的意见？
山水类课文如何教——《山水语文与语文山水》湖湘语文活动现场研讨
【摘 要】
：
时间：2013年5月18日地点：湖南师大附小研讨问题：1．您如何看待中小学语文教材里山水题材课文独特的教育价值？2．您认为当下中小学语文课堂上对于山水类课文的教学存在哪些普遍问题？有
【出 处】
：
湖南教育：中旬
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
要讨论“山水题材课文对儿童精神成长的特别意义”这个话题，就必须清楚地知道“儿童的精神成长到底需要什么”。用心观照儿童精神成长的历程，我们不难发现，要让他们在成长中逐步
提出在不断提高《广西纺织科技》科技期刊质量的实践中贯彻“三个代表”重要思想，坚持新闻的党性原则，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持团结、稳定、鼓劲，坚持一切从实际出发
“零距离与专家教授交流探讨问题、开拓学术视野、碰撞智慧火花，让我们感受到阵阵头脑风暴的洗礼!”当说起参加2012年湖南研究生暑期学校学习收获时，清华大学学生吴振伟对湖南
小学语文中最重要的就是作文。作文是语文最基础的部分,一个良好的作文习惯和思路对学生来讲有重要意义。现如今新课标逐步深入,小学作文的分量也有所增加。六年级更是学习写
教学实践中,大多数学生重读写、轻听说,听力是他们学习英语过程中最感吃力的一环。笔者执教于农村小学,对于大多数缺少英语使用环境的农村小学生而言,＂听＂是他们习得正确语音、
雪马说画：杨远征以书法著称,其行、草、隶、篆,样样在行,行似流水,草若狂风,隶如磐石,篆犹钢刀,功力之深,底蕴之厚,着实令人惊喜。但他还藏了一手——绘画,其实从八十年代初,
增强现实技术最早是在二十世纪末提出,而电子产品运行能力的不断发展为增强现实技术的应用奠定了基础,现阶段增强现实技术的应用越来越广泛,将增强现实技术应用到游戏中,就能
地震勘探技术中,信噪比是衡量地震资料好坏的一个重要指标,信噪比越高,则地震资料质量越好,处理结果就越可信。所以,信噪比的估值无论是对处理资料还是对地质解释都有一定的
"吾道南来,原是濂溪一脉;大江东去,无非湘水余波",是清代著名学者王闿运(1833～1916)撰写的名联。对联悬挂在千年庭院岳麓书院的文庙,大成殿右侧廊屋的廊柱上,其狂傲的语义令四