【摘 要】
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随着现代互联网技术的不断发展与普及,现代教育理念也从以往的\"以教师为主\"转变为\"以学生为主\",教师角色从讲授者转变为引导者,教学生如何深入学习,挖掘学生的特有潜力,鼓励学生发散思维创新创造。为迎合现代教学方式及教学理念,教学环境与教学手段也需要得到相应的提升,运用多媒体技术的教学形式在这样的背景下应运而生。在信息时代,多媒体设备具有强大的内容储备,可通过文字、图片、视频等方式展示教学内容,模式新颖生动,能极大地调动学生的学习热情,提高教学效率。
【基金项目】
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重庆交通大学教改项目:“新工科”建设背景下基于智慧课堂的“英语+工程”外语复合型人才培养模式构建与应用研究(1903024)。
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随着现代互联网技术的不断发展与普及,现代教育理念也从以往的\"以教师为主\"转变为\"以学生为主\",教师角色从讲授者转变为引导者,教学生如何深入学习,挖掘学生的特有潜力,鼓励学生发散思维创新创造。为迎合现代教学方式及教学理念,教学环境与教学手段也需要得到相应的提升,运用多媒体技术的教学形式在这样的背景下应运而生。在信息时代,多媒体设备具有强大的内容储备,可通过文字、图片、视频等方式展示教学内容,模式新颖生动,能极大地调动学生的学习热情,提高教学效率。
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