论文部分内容阅读
<正> 改革高考分类、科目设置与计分比例的指导思想,一是要有利于高校培养出国家需要的、各种层次的建设人才;二是要有利于促进整个中学教育质量的提高,使中等教育与高等教育相互联系,相互促进,有利于高校选拔德、智、体全面发展的新生;三是要简便易行。我们提出的设想是:高考不分类、文理兼报;高考科目门类减少,知识面拓宽;调整科目计分比例,突出高校各类专业共同科目;高中毕业实行统考,有利于高校选才和中学生德、智、