【摘 要】
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随着高校的扩招,学生人数逐年上升,大学英语教学面,临着前所未有的压力。高校扩招,班级人数增大对传统教学模式形成了种种挑战,以克拉申输入理论指导下的分级教学改革的新模
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随着高校的扩招,学生人数逐年上升,大学英语教学面,临着前所未有的压力。高校扩招,班级人数增大对传统教学模式形成了种种挑战,以克拉申输入理论指导下的分级教学改革的新模式是解决这些问题的有效途径。克拉申输入理论是大学英语分级教学最重要的理论依据之一,对其有着积极的指导意义。我校在分级教学中的改革和尝试在培养学生应用语言的能力及增强学生自信心等方面有着极其重要的作用。
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