《中学生英语》八年级读者问卷调查表(2009年1-2期)

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【摘要】在倡导素质教育的今天,英语学科的教学在全面提高学生语言运用能力的同时,还要提升学生的人文素养。本文从树立老师的形象美,挖掘英语教材中的美学因素及进行具有审美价值的英语教学等几个’方面进行分析,探讨在教学中渗透美育,激发学生学习英语的兴趣。  【关键词】英语教学 素质 美育 激发兴趣    英语新课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,让学生在学习过程中提高人文素养,培
【摘 要】 生本教育提倡减负的同时又要保证教学质量,这就要求教师采用多种教学方法,各种手段刺激学生产生强烈的求知欲望,给他们一个高效的课堂。  【关键词】 生动风趣 表扬鼓励 比赛竞争 高效的课堂    英语教学历来让任课教师感到很头疼。尤其在农村学校,学习资源匮乏,没有好的语言环境,学生学起来比较困难。生本教育提倡减负的同时又要保证教学质量,谈何容易。因此,要提高英语教学质量必须从提高课堂教学效
【摘要】任务型教学法应用的目的在于提高学生自学能力及帮助初中学生尽早找到适合于自己的学习方法,本文探讨了任务型教学法的要素及在初中英语课中的应用。  【关键词】初中 英语教学 任务型教学法    任务型教学法是指以学生为中心、以任务为教学主线的一种授课方法。具体到英语教学中,就是教师通过设置不同的任务内容,把语言教学更加生活化,且各任务与每单元的教学主题相结合,从而引导学生们融入到真实的语言情境中
摘要:本文以辽宁经济职业技术学院产教融合、校企合作的具体实践为例,在总结其实践探索经验的基础上提炼出构建产学研用“四位一体”的多功能职业人才培养基地建设范式,主要从校企共建二级产业学院、现代学徒制培养、师资队伍建设、生产性实训基地、行业企业教学评价机制建设方面进行了阐述,具有很强的实践意义。  关键词:产学研用;四位一体;人才培养  为深入贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发
摘要:两极分化现象在绝大多数农村中学广泛存在,只是危害的程度深浅不一,如不加注意,极有可能蔓延,造成英语教学难度加大,甚至无法进行。本文从家庭到学校和教师等方面进行了浅显的分析,希望能对以后的英语教学有所帮助。  关键词:农村初中生 英语成绩 两极分化 对策    每次考完试后,在进行教学工作总结的时候,常听到一些英语老师抱怨:“这些题目都是我讲过的,有的题目甚至讲过几遍,然而很多学生就是不会做,
[句子运用]  1、What do you think Of the school?  询问对方对某事物有什么看法时,可用what do you think of…?。例如: 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
[新目标英语八年级(下)Unit 10 STEP BY STEP 随堂通]  Step Ⅰ(for Section A) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘要】现行高三英语语法复习课教学中,传统的单向传授知识的“重教轻学”的教学模式仍占主要地位,而此种模式的教学效果差强人意。本文拟就高三语法复习课《“It”leads you to success》为例,从有效备课、先学后教和激活课堂三个层面谈关于“如何提高高三英语语法复习课有效性”的几点看法。  【关键词】高三英语语法复习 有效备课 先学后教 激活课堂
【摘要】本文根据高中英语教学中常见的语法现象,重点探讨距离象似性原理在高中英语语法教学中体现与运用;以此为英语语法教学提供新的视角和理据;并为学生枯燥的语法学习实践提供别样的认知方式,培养其研究性学习习惯。  【关键词】距离象似性 语法教学    一、距离象似性原则    距离象似性是认知语言学的一个重要术语。距离象似性也称为接近象似性,指概念的距离对应与语言成分之间的距离存在象似,即在功能、概念
【摘 要】 目前,晨读所存在效率不高和很多老师对晨读课的茫然现象仍普遍存在。本文从八个方面来进行分析和研究。由早餐是人一天最重要的一餐,对人的健康十分重要,肯定晨读课就像早餐那么重要。并从各个年级学生的特点来进行分析,量身制定晨读内容。另外,开展各种比赛活动,创造积极竞争氛围。同时做到了解学生的实际情况,增进师生感情,激发学生学习兴趣。让早读课真正成为一顿营养健康的早餐。  【关键词】 早读 营养