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以真实的教学课例为依托,通过实践教学,发现基于真实情境的项目式学习在信息技术学科中的应用效果,基于此引发在信息技术课堂中,在python编程教学过程中应该用真实的情境吸引学生,用行之有效的方式帮助学生记忆与学习python知识的关键点,并对python所带来的编程思维的训练与拓展.
浅析基于真实情境的项目式学习——以小学信息技术Python教学为例
【摘 要】
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以真实的教学课例为依托,通过实践教学,发现基于真实情境的项目式学习在信息技术学科中的应用效果,基于此引发在信息技术课堂中,在python编程教学过程中应该用真实的情境吸引学生,用行之有效的方式帮助学生记忆与学习python知识的关键点,并对python所带来的编程思维的训练与拓展.
【机 构】
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青岛嘉峪关学校
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2021年16期
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