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罗杰斯提出的人本主义学习观是“以人为中心”的，以过程为定向的，旨在培养“完整的人”的学习方式。人本主义学习观顺应了现代教育发展趋势，与我国提出的素质教育一脉相承。体育教学是我国教育的一部份，人本主义作为一种进步的教育思潮，同样可以运用到体育教学中来。通过分析与思考，提出人本主义学习观与我国传统教学联系起来，共同促进体育教学的发展和进步。