【摘 要】
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<正>教师既要满足于课堂教学,还应树立研究的意识、养成研究的习惯,这是时代对我们教师提出的全新要求。名师工作室聚集了各学校优秀的骨干教师,更应成为研究的表率,要让研究
【机 构】
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兰州女子中等专业学校,西北民族大学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果,课题批准号:GS[2015]GHB1172
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<正>教师既要满足于课堂教学,还应树立研究的意识、养成研究的习惯,这是时代对我们教师提出的全新要求。名师工作室聚集了各学校优秀的骨干教师,更应成为研究的表率,要让研究成为工作室活动的一种常态。具体来说,名师工作室成员应将以下几方面的研究常态化。一、学习研究名师工作室实质上是一个学习型组织。学习型组织的共同理念有:所有成员都有持续学习的热情和学习能力,都想
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