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本文以陕西青年职业学院为例,分析高职院校教师在分层培养中的现状及存在的主要问题,探索高职院校教师分层培养的新路径,并提出进一步的改进措施。
浅析高职院校教师分层培养路径
【摘 要】
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本文以陕西青年职业学院为例,分析高职院校教师在分层培养中的现状及存在的主要问题,探索高职院校教师分层培养的新路径,并提出进一步的改进措施。
【机 构】
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陕西青年职业学院
【出 处】
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陕西青年职业学院学报
【发表日期】
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2018年2期
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