论文部分内容阅读
幼儿在一日常规活动中,离不开游戏,当然,在音乐活动中,需要游戏化,并丰富幼儿掌握的内容。根据幼儿年龄段的特点,结合幼儿自身的发展,幼儿的音乐活动要符合他们的身心发展,更大限度地去创新,让幼儿在音乐活动中,在游戏的作用下,能够学会更多。既要满足幼儿的认知、情感、行为的需要,也要给幼儿提供更多有利的环境。由此可见音乐活动游戏化对于幼儿发展的重要性。