切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
朗读教学在课堂中的作用
朗读教学在课堂中的作用
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kqdnf
【摘 要】
:
朗读是语文阅读教学中最经常、最重要的训练,正确地把握好朗读教学,能有效激发学生学习语文的兴趣,培养学生的思维能力、审美能力、语言表达能力和语感能力。因此,在初中语文教学
【作 者】
:
林毅
【机 构】
:
北流市大里镇第一初级中学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
朗读教学
课堂
语文阅读教学
语言表达能力
初中语文教学
思维能力
审美能力
语感能力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朗读是语文阅读教学中最经常、最重要的训练,正确地把握好朗读教学,能有效激发学生学习语文的兴趣,培养学生的思维能力、审美能力、语言表达能力和语感能力。因此,在初中语文教学中必须重视朗读教学,充分发挥其在课堂中的作用。
其他文献
数学教学激活学生思维新探索
【摘要】审视目前的数学课堂教学,教与学不合拍,教学起点把握不准,停留于知识教学等问题值得关注。为此,数学课堂教学要实施多方面唤醒、多层次提问、多角度评价等策略,努力激活学生的思维,根据学生的实际水平和学习需求,调动学习积极性。 【关键词】激活思维唤醒提问评价 一、问题的提出 审视目前的数学课堂教学,以下问题值得关注:(1)教与学不合拍。主要表现在,教师教得辛辛苦苦,学生跟不上教师的思
期刊
激活
思维
唤醒
提问
评价
细胞色素c与氧化石墨烯的吸附研究
通过分子动力学模拟,研究细胞色素c在氧化石墨烯表面的吸附行为.结果表明,细胞色素c和氧化石墨烯之间有较强的结合趋势.均方根涨落及回转半径分析表明,部分体系的吸附构象与
期刊
细胞色素C
氧化石墨烯
吸附
分子动力学
cytochrome c
graphene oxide
adsorption
molecular dynamic
细节,让课堂更美丽
教学细节,形成于特定的教学情境之中,是构成教学行为的外显的最小单位。教学细节可能是学生困难时的帮助、迷茫时的指点;可能是教师在解读文本、课堂实施过程中表现出的教学智慧
期刊
课堂实施
教学细节
解读文本
教学情境
教学行为
教学智慧
深度开发
教学实际
其他学术论文